Kooperationskonzept

Willkommen zum Kooperationskonzept von Lernpilot für Schulen. Unser Konzept ist darauf ausgerichtet, individuelle Lösungen zu bieten, die speziell auf die Bedürfnisse und Anforderungen Ihrer Schule abgestimmt sind. Mit unserer flexiblen und maßgeschneiderten Herangehensweise stellen wir sicher, dass jede Partnerschaft optimal gestaltet und anpassbar bleibt, um den bestmöglichen Bildungsweg für Ihre Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten.

Durchführung

Wann und Wo?

In den Räumlichkeiten der Schule (Raum)
An welchen Tagen? (2x die Woche à 90 min)
Zu welchen Uhrzeiten? (Vorschlag: anstelle der AGs, Freistunde oder nach Regelunterricht)

Wer?

Zusammenarbeit mit Lehrkräften, um den Bedarf an Nachhilfe zu ermitteln. (Welche Schüler/innen brauchen in welchen Fächern Nachhilfe, wer hat Anspruch auf kostenlose Nachhilfe durch BuT)
Nachhilfe für alle Klassenstufen und in allen Fächern. Fremdsprachen bedürfen vorheriger Abklärung, um Lehrkräfte zur Verfügung zu stellen.

Kommunikation/ Werbung

Informationen an Eltern und Schüler/innen über das Nachhilfeangebot (durch El- ternabende etc.
iServ-Account, um die Kontaktaufnahme zu Lehrkräften und Schüler/innen zu erleichtern.
Bereitstellung von Anmeldeformularen für BuT-Kinder und Selbstzahler/innen.
Bereitstellung von Fächern im Lehrerzimmer, um ausgefüllte Anmeldungen weiterzuleiten.

Lehrkräfte

junges Team aus Student/innen
Aneignung didaktischer Grundkenntnisse durch Tutorwatch-Prüfung

Lehrmaterialien

Nutzung von schulischen Lernmitteln (Absprache mit Lehrkräften).
Bereitstellung von eigenen Lehrmaterialien, angepasst an das Curriculum.
Erstellung einer Online-Cloud für jede/n Schüler/in zur Speicherung der bearbeiteten Arbeitsblätter.

Finanzierungsmodell

Kooperation ist kostenfrei für die Schule
BuT-Kinder: Kostenübernahme durch das BuT-Programm.
Selbstzahler: Nachhilfegebühr für Erziehungsberechtigte
Mögliche Sondervereinbarung aus Kulanz: kostenlose Nachhilfe für eine/n Schüler/in pro 4 Anmeldungen.

Anmeldevorgang anhand eines Beispiels

Beispiel an Schüler X

Schüler X hat Probleme in Mathe. Die Lehrkraft bemerkt dies und empfiehlt den Erziehungsberechtigten (z.B. Elternsprechtag) zusätzlichen Förderunterricht und macht auf Lernpilot (Kooperationspartner) aufmerksam.
Es wird ermittelt, ob Schüler X über das BuT eine kostenlose Förderung erhalten kann oder sich über das Selbstzahlermodell anmelden möchte.

Szenario BuT

Die Lehrkraft bekommt von Lernpilot die Anträge sowie Vollmachten zugestellt, sodass sie diese direkt an die Erziehungsberechtigten oder an Schüler X weitergeben kann. Außerdem wird der Schule eine Anleitung in mehreren Sprachen zugeschickt, damit die Antragstellung reibungslos funktionieren kann.
Nachdem die Erziehungsberechtigten sowie die Lehrkraft den Antrag ausgefüllt haben, wird dieser in das entsprechende Fach (z.B. im Lehrerzimmer) gelegt.
Lernpilot leitet diesen Antrag weiter an die zuständige Behörde und meldet sich bei der Lehrkraft sowie bei Schüler X (via iServ), sobald eine Rückmeldung vorliegt.
Schüler X darf bei erfolgreicher Anmeldung an der Nachhilfe teilnehmen.
(Sonderregelung) Die Antragstellung über das BuT kann lange Bearbeitungszeiten in Anspruch nehmen. Sollte eine dringende Förderung z.B. durch anstehende Klausuren bestehen, kann in Absprache mit Lernpilot eine vorzeitige Förderung stattfinden. Das Risiko trägt dabei Lernpilot selbst.

Szenario Selbstzahler*in

Die Schule erhält von Lernpilot ebenfalls das Anmeldeformular für Selbstzahler. Dieses gibt die Lehrkraft den Erziehungsberechtigten oder an Schüler X weiter.
Die Erziehungsberechtigten füllen das Anmeldeformular aus und senden dieses per Mail an info@lern-pilot.de, an das iServ-Konto oder geben es Schüler X wieder mit.
Sonderregelung:
- Sollten die Erziehungsberechtigten nicht die finanziellen Mittel haben und keinen BuT-Anspruch besitzen, können sie von unserer Sonderregelung profitieren. Aus Kulanz gibt Lernpilot pro 5 Anmeldungen einem/einer Schüler/in kostenlose Nachhilfe.
Schüler X darf bei erfolgreicher Anmeldung an der Nachhilfe teilnehmen.

Wie findet eine Nachhilfestunde statt?

Je nach Vereinbarung mit der Schule erscheinen die Schüler/innen zur abgesprochenen Zeit (z.B. 7.-8. Schulstunde) im festgelegten Raum.

Schüler/innen werden je nach Fächern, Klassen und Förderart (Einzel- oder Gruppenförderung) den zuständigen Lehrkräften zugeteilt.

Der Beginn der Stunde wird genutzt, um mit den Schüler/innen über außerschulische Themen zu sprechen, und so eine lockere Lernatmosphäre sowie eine Bindung zwischen Schüler/innen und Lehrkraft zu schaffen (5 Minuten).

Dann wird ermittelt, wo der Förderbedarf besteht. Mit Hilfe von Lehrmaterialien der Schule sowie des Instituts werden Wissenslücken geschlossen und auf anstehende Prüfungen vorbereitet.

Wenn die Schüler/innen gut mitgearbeitet haben, werden die letzten 10 Minuten dafür genutzt, um Lernspiele wie „Eckenraten“ oder interaktive Spiele zu spielen. Lernpilot erhofft sich dadurch, den Schüler/innen weitere Motivation sowie kommunikative Kompetenzen mitgeben zu können.

Methodik

Direkte Instruktion

Erklären und Demonstrieren: Die Nachhilfelehrkraft erklärt und zeigt den Stoff schrittweise.
Modellieren: Die Lehrkraft löst Aufgaben vor und erklärt dabei die einzelnen Schritte.

Kooperatives Lernen

Partnerarbeit: Zwei Schüler/innen arbeiten zusammen, um gemeinsam Aufgaben zu lösen.
Gruppenarbeit: Kleinere Gruppenarbeiten, bei denen die Schüler/innen gemeinsam an einem Projekt oder einer Aufgabe arbeiten.

Motivation und Selbstvertrauen fördern

Positive Verstärkung: Erfolgserlebnisse und Lob zur Motivation nutzen.
Selbstwirksamkeit stärken: Dem/der Schüler/in zeigen, dass er/sie durch eigene Anstrengungen Erfolg haben kann.

Digitale Medien:

Einsatz von Lernsoftware, Apps und Online-Ressourcen zur Unterstützung des Lernprozesses.

Bei Neuanmeldungen:

Diagnostik: Zunächst wird der Lernstand und die individuellen Schwierigkeiten des Schülers erfasst.
Lernziele setzen: Gemeinsam mit dem/der Schüler/in werden realistische und erreichbare Lernziele definiert.